dimarts, 24 de febrer del 2015

TOCA-TOCA

TOCA-TOCA.(Primera part)
 Aquí podeu veure "per un forat" les cares dels infants mentre vivien l'experiència d'estar aprop i poder tocar animals exòtics i poc comuns. no reproduiré el diàleg, vagi per dit que els nostres nins sabien moltes coses d'aquests essers vius. Que els nostres convidats d'un dia són molt especials i per això se poden tocar, però que MAI, MAI S'HAN D'ATRACAR A UN ANIMAL QUE NO CONÈIXEN.
Ens varem rentar les mans abans per no embrutar o molestar els animals i desprès, per no embrutar-mos noltros ni els nostres berenars. Varem xerrar de que si se tenen de mascotes els animals exòtics és molt important que no s'escapin ni amollar-los a la natura, perquè espenyen el nostre medi ambient.
però sobre tot ha estat una experiència sensorial al·lucinant en la qual ens hem submergit infants i mestres...amb entusiasme.
Començarem amb la coneguda tortuga d'aigua de Florida.       Per defora...


...i PER DINS...Hum els rèptils són vertebrats
 On són les vèrtebres?











Seguint amb rèptils la cosa va tornar interessannnnttt


Amb aquest llangardaix australià. però encara va millorar...amb
 L'enorme i encisador
 Camaleó
que canvià de color
i ens va robar el cor.
Perdó,
És la emoció.


Demà més....



dimecres, 18 de febrer del 2015

dilluns, 16 de febrer del 2015

Avís

AVIS: La sortida del dimecres dia 18 a Orient s'ha suspès per predicció meteorològica de pluja. En tenir la nova data vos ho farem saber.

Toca toca rèptils

TALLER DE REPTILS

 El proper dijous tots tres grups de primer disfrutarem d'una activitat excepcional que ens venen a fer al centre. Aquí teniu una descripció de la pròpia empresa. Ja els coneixem perque han vengut durant el primer trimestre al curs de tercer.
Jo introduiré un canvi: ALGUNS ALUMNES FARAN ELLS  LES EXPLICACIONS DE CADA ANIMAL QUE CONEGUIN i la MONITORA JUST HAURÀ DE COMPLETAR LA INFORMACIÓ. TENIM UNS INFANTS MOLT BEN PREPARATS.




Asunto: Activitat Mediambiental (en el propi centre) taller de rèptils / amfibis (vius) i el problema del seu abandonament a la Natura

Per als centres que no coneixen el nostre taller, hi resumim breument: En primer lloc i probablement per a vostès el més important: l'activitat es REALITZA AL PROPI CENTRE, no hi ha cap desplaçament per part dels alumnes. 
Al taller, presentem una sèrie de RÈPTILS VIUS, explicar-ne les característiques a la vegada que els alumnes les poden veure i TOCAR¡¡¡. Mostrem tortugues de terra, d'aigua, llangardaixos, serps, camaleons i també hem ampliat amb un parell d'amfibis, un de molt curiós per la seva grandària: una granota toro africana i l'altre per l'espectacular del seu colorit i el que implica: una granota punta fletxa (les famoses granotes verinoses).
Si tenim temps podem mostrar com a simple curiositat, alguns invertebrats, com ara un insecte fulla, un aràcnid o un escorpí de considerable grandària, no cal dir que tots els animals són completament inofensius, inclosa la granota punta fletxa (menció especial del perquè és inofensiva, encara que tingui la consideració del vertebrat més verinós del món).
Tot i que el taller està enfocat bàsicament al coneixement dels rèptils, no perdem oportunitat de parlar també sobre la NECESSITAT DE NO TENIR AQUESTS ANIMALS COM MASCOTES (moda molt estesa actualment) posant l'accent en el dany que es causa a la nostra naturalesa i fauna autòctona el fet l'abandonament massiu d'aquests animals quan els amos es cansen dels mateixos.

Els pas algunes fotos dels nostres animals:

            
                                                          

          
                                                                              
                               


                 

dilluns, 9 de febrer del 2015

Socials. La família.

SOCIALS. LA CASA, LA FAMILIA, L'AMOR, EL LLEURE I LES TASQUES DOMÈTIQUES.

Hem acabat de repassar les diferents habitacions de la  casa i les activitats que s-hi fan.
Aprenem aquesta quinzena alguns tòpics de la família. El més complicat son els parentius:
Mu mare te el seu papà i la seva mamà que son padrins meus. Te germanes i/o germans, que son els meus tios i ties. Els fills que han tengut son els meus cosins.
Mon pare té la seva mamà i el seu papà que son padrins meus. Te germanes i/o germans que son tios i ties meves. Els fills seus son cosins meus...
De moment ens aturam aquí. Si trobau un moment per xerrar-ne i pot ser mirar fotos d'un temps...De quan el papà era petit amb qui viva i de la mamà quan era petita i amb qui viva...


El curs vinent hi entrarem més a fons. Enguany feim just una petita introducció empleant pàgines dels llibres de matemàtiques ( plànol d'un dormitori ), de castellà ( parents propers ), i fitxes que treballarem a Socials relatives a la diversitat de famílies i a les activitats afectives, de lleure i de compartir tasques a la llar.


SALUT. FRUITA.

SALUT. LA FRUITA.

Com ja sabeu els dimecres animam als alumnes a dur fruita amb el seu berenar.
Així recolsam des de l'escola la dura tasca d'avesar els infants a menjar de manera sana.
la setmana passada comencà un programa guvernamental en aquest mateix sentit: ens duen fuites i sucs variats per a que els infants en prenguin junts a classe.

El primer dia de poma va anar molt bé: la gran majoria dels nostres nins prengueren una poma sencera amb tot i pell (ben rentada) i ningú va quedar sense prendre, si no tota al menys un poc.


MATEMÀTIQUES. Les hores en punt i les hores i mitja.

MATEMÀTIQUES

LES HORES EN PUNT I LES HORES I MITJA.

Aprenem aquesta setmana a llegir el rellotje analògic. De moment sabem les hores en punt i les hores i mitja.
Dissortadament els jocs didàctics en català escriuen les hores com a catalunya i no ho farem així.
A l'aula tenim rrellotges de fusta per juagar-hi a posar l'hora que volem. Podeu ajudar a que sàpiguen dir a quina hora passen coses a la seva rutina.
-Hora d'aixecar-se. Hora de dinar. Hora de fer deures. Hora d'alguna activitat. Hora de sopar. Hora d'anar a dormir...

ESCRIVIM ELS NÚMEROS AMB LLETRES.
Miram d'escriure els números en lletres fins al 100.
A la carpeta vitjera trobareu un full per repassar.


AQUÍ TENIU L'ENLLAÇ PER PRACTICAR LA NUMERACIÓ I ALGUNA COSETA MÉS.
Tres jocs per a practicar aquesta setmana.




INSECTES



INSECTES. 

INSECTOS. FOTO Y TEXTO





Metamorfosis de las mariposas. Texto



Metamorfosis de Papilio machaon.Texto.3min








divendres, 6 de febrer del 2015

NATURALS.  Insectes

La setmana del 9 al 13 estudiarem els insectes. Però al pati de l'escola en varem fer un bon amic al començament de la tardor: En Martí. Els infants el varen veure, la mestra el va convidar a la classe. El varem observar d'aprop i en varem aprendre molts detalls. Finalment el varem despedir posant-lo a l'escorça d'una buganvillea i ens va dir adeu d'una manera meravellosa que podeu veure al vídeo












MATEMÀTIQUES  Tema 6

Estudiam els nombres del 10 al 99. . Dir els noms de l'11 al 16 costa més que els altres. Practicar amb els pares ajuda.

Jugau a comptar del 10 al 22

Jugau a a comptar regresivament:    del 25 al 10 


Aquests jocs són divertits i útils: Feu clik damunt els enllaços

cuc verd d'emplenar


Juga a ordenar

dimecres, 4 de febrer del 2015

Rèptils. Video general i fotos



NATURALS:     TEMA 7  RÈPTILS I INSECTES
RÈPTILS Aquest video en català dura 23 minuts i fa un repas molt complet del que hem de sebre dels rèptils.


                                                        Rèptils per a nins




Diferenciau aquests rèptils que sovint trobam per aquí:

Dragó ( Salamanquesa en castellano ) (Gecko en anglès)
Es simpàtic, viu a les cases i menja bitxos molestos.




És el símbol turístic de Menorca i d'altres destins tropicals com ara Bali. El dibuixen molt.







NO CONFONDRE AMB
la Sargantana. Camina, no s'enfila paret amunt. menja caragols. Les espècies que hi ha a les Illes són endèmiques ( úniques al Mon).
 A la foto "Sargantana de les Pitiuses"













Benvingudes i benvinguts al bloc de 1A del curs 2014-2015